为了增进青年教师之间的相互交流与学习，文传学院于2022年11月2日下午在三楼会议室开展了“青蓝工程”主题教研活动。教务处副处长傅江平、教务科长张晓雷、学院党委书记刘修敏、院长施俊天、学院党委副书记金坚真参加研讨活动，活动由教学副院长余韬主持。学院八位青年教师以说课方式做教学展示，青年教师导师余韬、邹贤尧、黄钟军、黄宝富、陈敏南等参加交流。学院部分专业教师和其他学院教师参与了活动。

学院党委书记刘修敏致辞，他说“青蓝工程”是为加快青年教师成长，帮助青年教师尽快胜任教学工作，全面提升学校教学质量，为青年教师配备导师，指导青年教师提高职业道德修养、现代教育理论水平和基本教学技能的一项工作，希望通过今天这样一个集中性的主题教研活动，青年教师多向优秀资深教师学习，尽快成长。

教学展示环节，八位老师先后做了课程说课展示，陆佳佳老师的《早期中国电影刊物史研究》，从早期中国电影刊物史的基本知识，中国电影史的基本面貌，早期中国电影发展特点等方面的教学，培养和提升学生对电影史学研究的专业修养和研究能力。李侃老师的《当代中国电影研究导论》，从推荐教材 、教学目标、教学重点难点、教学方法等方面进行导入，重点从概念辨析、课程意义探寻、课程大纲规划三个方面对当代中国电影导论课程系统阐释。罗辉老师的《经典电影理论导读》，强调课程教学与考研内容的互动关系，例证“电影理论地图—主要理论流派—考研真题”的教学过程，教学过程与课程思政结合。潘路路老师的《中国戏剧史》以第一节课位内容展示教材分析、教学目标陈述、教学重点与难点介绍、教学方法阐释、学习方法介绍、教学程序设计、板书设计，并进行了反思。乔宁老师的《剧作基础》，目标是培养训练学生艺术创作能力，讲故事能力，文字表达能力，给学生一边理解理论一边进行创作的训练的教学设计。李轩老师的《电视剧分析》，教学目标是学生通过基本知识学习，掌握电视剧分析要领，激发研究热情，培养研究能力，李老师对教学过程的一些问题进行了独到的反思。姜常鹏老师的《纪录片创作》，讲解了达到教学目标的教学内容的安排，也对教学进行了自我反思。赵彬老师的《电影导演研究》，从讲解基本概念到演变历史，课程安排的科学性和整体性。

导师交流分享环节气氛热烈融洽，黄钟军老师指出年轻老师要走下讲台，走到学生中去，积极进行互动，只有这样才能调动学生的学习热情，增进师生之间的感情。邹贤尧老师分享把眼光“平均分配”给全体学生，不是只望向一处；嗓子打开，让声音抵达最后排；腿脚勤快，常下去走两步，深入到学生当中；手头勤快，常写教学日志，记下每一堂课的经验、不足，留待发挥与补救。黄宝富老师从自己漫长的教学体验，跟大家分享了一个教师的成长，首先需要“有爱”，热爱教学，热爱学生；其次需要“有趣”，塑造有感染力的自我个性和教学风格；最后需要“有用”，教学需遵循教学大纲，学科“教师群落”，都是人才培养方案中，完成学生既定教育的不可或缺的“一环”，“有用”的教学才能辅助学生们的思想成长。余韬老师就青年教师反思中的问题，跟大家分享了教学方法，他围绕如何用多元化的考核方式督促学生完成知识学习，如何有效利用翻转课堂、项目制学习等手段提升课堂活力和教学效果等方面的内容分享了个人的经验。陈敏南老师说教学过程要把握好节奏，做到深入浅出，详略得当。对课程难点问题，讲课速度可以慢一点，重复讲解；采取任务驱动教学方式，第一次课就要直接下达考核任务（论文或作品），然后从选题策划，中期创作写作，后期赏析、评价、修改完善等，实行一对一指导与集体讨论相结合方式施行；利用微信群等，对学生实践过程中出现的问题，及时解答、指导，共性问题在课堂上再分析解答。

教务处教务科长张晓雷则跟大家分享了几个实际案例，详细分析存在的问题和正确的做法。

最后教务处副处长傅江平做研讨会总结，她充分肯定了青年教师的精彩分享和认真的教学态度；感谢导师们言传身教，时时透露出培养青年教师的激情和深情；赞扬了文传学院开展“青蓝工程”中的细致安排和做出的努力。